Comment développer l'esprit critique dès la maternelle ? - Parlons pratiques ! #9 | Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

Description

Depuis plus de 20 ans, chercheurs et praticiens développent des activités de débats argumentés avec les enfants. Plusieurs courants et dispositifs cohabitent mais ils ont un postulat en commun : les enfants ont une grande capacité d'étonnement face au monde et c’est un enjeu éducatif majeur que de les accompagner dans la construction d'une pensée réflexive. Les deux invitées de cet épisode expliquent pourquoi et comment on peut favoriser le développement de l'esprit critique dès la maternelle. Elles donnent des pistes pour se former à ces pratiques.

Avec :
Edwige Chirouter, professeure des universités en philosophie et sciences de l'éducation,
Caroline Faivre, professeure des écoles spécialisée et conseillère pédagogique départementale.

Les épisodes Extra classe de la playlist Former à l'esprit critique peuvent vous intéresser.

Références :

Philosopher avec des enfants : premiers repères, vidéo sur CanoTech [4 min 53].
Blond-Rzewuski Olivier (dir.), Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? De la théorie à la pratique en classe, collection « Enseigner à l’école primaire », Hatier, 2018.

Les inspirations des invitées :

Barougier Pierre et Pozzi Jean-Pierre, Ce n'est qu'un début, France Télévisions Éditions, 98 min, 2010.
Chaillan Marianne, In pop we trust. La philo par les grands classiques de la culture pop, Édition des Équateurs, 2020.
Houdé Olivier, L'inhibition au service de l'intelligence. Penser contre soi-même, PUF, 2020.

Téléchargez la transcription [DOCX].

Chapitres
00:00 Introduction
01:33 Je pense donc je suis… philosophe ?
07:09 Des pratiques en classe
20:36 Se former
24:00 Inspirations

Chaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…

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Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :
https://smartlink.ausha.co/extra-classe

Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis Forgione
Réalisé grâce à l'appui technique de : Yannick Gourdin et Emmanuel Faucon (Atelier Canopé 72)
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2021

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Chapters

Accueil des invitées
46sec
Je pense donc je suis… philosophe ?
1min
Des pratiques en classe
7min
Se former
20min
Inspirations
24min

About Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ?

Sur Extra classe, chaque semaine, nous donnons la parole à des enseignants et enseignantes comme vous en maternelle, élémentaire, collège, lycée, lycée pro, qui font vivre et évoluer l’école, pour la réussite des élèves et le bien-être de tous les membres de la communauté éducative. 
Lutte contre le harcèlement, IA à l'école, bien-être des élèves, posture professionnelle, coéducation, éducation à la transition écologique et sociale, éducation aux médias et à l'information, motivation des élèves... Chaque mercredi, des profs, des acteurs de la formation et de l'éducation vous partagent leurs expériences et vous inspirent, avec trois émissions :

« Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes).
« Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).
« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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« Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes).
« Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).
« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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Caroline Faivre, professeure des écoles spécialisée et conseillère pédagogique départementale.

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Références :

Philosopher avec des enfants : premiers repères, vidéo sur CanoTech [4 min 53].
Blond-Rzewuski Olivier (dir.), Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? De la théorie à la pratique en classe, collection « Enseigner à l’école primaire », Hatier, 2018.

Les inspirations des invitées :

Barougier Pierre et Pozzi Jean-Pierre, Ce n'est qu'un début, France Télévisions Éditions, 98 min, 2010.
Chaillan Marianne, In pop we trust. La philo par les grands classiques de la culture pop, Édition des Équateurs, 2020.
Houdé Olivier, L'inhibition au service de l'intelligence. Penser contre soi-même, PUF, 2020.

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01:33 Je pense donc je suis… philosophe ?
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« Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes).
« Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).
« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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Blond-Rzewuski Olivier (dir.), Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? De la théorie à la pratique en classe, collection « Enseigner à l’école primaire », Hatier, 2018.

Les inspirations des invitées :

Barougier Pierre et Pozzi Jean-Pierre, Ce n'est qu'un début, France Télévisions Éditions, 98 min, 2010.
Chaillan Marianne, In pop we trust. La philo par les grands classiques de la culture pop, Édition des Équateurs, 2020.
Houdé Olivier, L'inhibition au service de l'intelligence. Penser contre soi-même, PUF, 2020.

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« Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes).
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