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L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ?

Sur Extra classe, chaque semaine, nous donnons la parole à des enseignants et enseignantes comme vous en maternelle, élémentaire, collège, lycée, lycée pro, qui font vivre et évoluer l’école, pour la réussite des élèves et le bien-être de tous les membres de la communauté éducative.  
Lutte contre le harcèlement, IA à l'école, bien-être des élèves, posture professionnelle, coéducation, éducation à la transition écologique et sociale, éducation aux médias et à l'information, motivation des élèves... Chaque mercredi, des profs, des acteurs de la formation et de l'éducation vous partagent leurs expériences et vous inspirent, avec trois émissions

  • « Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes). 

  • « Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).  

  • « Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes). 



Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  • « Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes). 

  • « Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).  

  • « Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes). 



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315 episodes

10 playlists

    Season 6

  • L'ULIS, comment ça marche ? - Entre profs #45 cover
    L'ULIS, comment ça marche ? - Entre profs #45 cover
    L'ULIS, comment ça marche ? - Entre profs #45

    Si vous avez des élèves qui relèvent d’une ULIS, vous aimeriez sans doute en savoir plus sur le fonctionnement de cette « unité localisée pour l’inclusion scolaire ». L’ULIS, comment ça marche ? Laurence Seilles, enseignante spécialisée et coordinatrice ULIS en collège, explique tout à Entre profs. Attention, un épisode avec pas mal d’acronymes dedans ! Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Extra-classe_EntreProfs-45_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Sarah Eichhoff, Myriam Jacquet, Simon Gattegno Réalisation du sketchnote : Florian Robin Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on August 5, 2026

  • Comment renouveler sa pédagogie ? - Entre profs #44 cover
    Comment renouveler sa pédagogie ? - Entre profs #44 cover
    Comment renouveler sa pédagogie ? - Entre profs #44

    Avec l'expérience, on a peaufiné ses cours, établi ses progressions, perfectionné ses supports. Tout roule... ou presque. Les élèves, eux, changent, on peut se lasser ou avoir envie de travailler autrement, sans trop savoir par où commencer... Comment renouveler mes pratiques pédagogiques ? Entre profs a demandé à Sophie Guichard, professeure de mathématiques en lycée, ce qu'elle retient de son parcours. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Extra-classe_EntreProfs-44_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Simon Gattegno et Myriam Jacquet Mixage : Henry de Monterno Réalisation du sketchnote : Florian Robin Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on August 5, 2026

  • Comment nouer des liens avec les familles éloignées de l'école ? - Entre profs #43 cover
    Comment nouer des liens avec les familles éloignées de l'école ? - Entre profs #43 cover
    Comment nouer des liens avec les familles éloignées de l'école ? - Entre profs #43

    Trouver du plaisir à venir à l’école, ça ne concerne pas que les enfants. Les parents aussi peuvent appréhender les relations avec les enseignants, se sentir perdus ou jugés. Alors comment nouer des liens avec les familles éloignées de l'école ? Nadia Amrani, professeure des écoles, raconte à Entre profs comment elle agit au quotidien. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Extra-classe_EntreProfs-43_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Sarah Eichhoff, Floriane Le Maître et Nadjim Mioudi Mixage : Henry de Monterno Réalisation du sketchnote : Sybille Paumier Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on August 5, 2026

  • Apprendre à la maternelle, c’est résoudre des problèmes ? - Parlons pratiques #64 cover
    Apprendre à la maternelle, c’est résoudre des problèmes ? - Parlons pratiques #64 cover
    Apprendre à la maternelle, c’est résoudre des problèmes ? - Parlons pratiques #64

    Apprendre à l’école maternelle, mais où est le problème ? C’est la question posée lors du 99e congrès de l’Ageem, qui a invité Extra classe à poser ses micros au cœur de l’effervescence de cet événement. Une question qui remet au centre de l’enseignement en maternelle toutes les situations-problèmes qui mobilisent la cognition, le corps, le langage, les émotions, les relations entre pairs, pour permettre aux enfants de surmonter les obstacles et, ainsi, d’apprendre. Dans cet épisode, nous explorons trois exemples de pratiques qui s’appuient sur la résolution de problèmes : la discussion à visée philosophique, le jeu du « faire semblant » et la création d’un album qui allie raisonnement scientifique et imagination. Où l’on découvre qu’à la maternelle, plus il a de problèmes, moins il y a de problèmes ! Avec : Yves Soulé, maître de conférences en sciences du langage à l’Inspé de Montpellier, membre du conseil scientifique de l’Ageem, Laurie Meslier, professeure des écoles, Anne Arcicault, déléguée OCCE, animatrice pédagogique 86, Pascale Fastré, directrice d’école maternelle, formatrice, Lucile Thibault, professeure de écoles-maîtresse formatrice en école maternelle, Danièle Vernet, enseignante, directrice d'école maternelle. En partenariat avec l'Ageem, l’Association générale des enseignants des écoles et des classes maternelles publiques. Visitez le site de l'Ageem (https://ageem.org/). Découvrez les deux playlists Extra classe créées à l'occasion du congrès de l'Ageem :Maternelle : premiers apprentissages (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/maternelle-premiers-apprentissages).Maternelle : préparer les transitions (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/maternelle-preparer-les-transitions). Les albums cités par les invités :Sam cartographe de Joyce Hesselberth, Éditions du Père Fouettard, 2022.Le noyau d'Isabelle Pin, Nord-Sud, 2001.Plante ..., Publications de l'École moderne française, 2001.Toujours rien ? de Christian Voltz, Éditions du Rouergue, 1997.Les p'tits philosophes de Sophie Furlaud, Jean-Charles Pettier, Dorothée de Monfreid et Soledad Bravi, Bayard Jeunesse, 2023. Chapitres 00:00 Introduction 01:50 Des ateliers à visée philosophique pour apprendre à penser 13:22 Le jeu de faire semblant pour développer le langage 32:16 Relier sciences et littérature pour comprendre le monde 42:09 Inspirations Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=Ausha). Et rejoignez-nous sur Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/)». Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe (https://smartlink.ausha.co/extra-classe) Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis Forgione Réalisation : Simon Gattegno, Youenn Chevalier Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance Remerciements à l'équipe de l'Ageem et aux organisateurs du 99e congrès © Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    45min | Published on July 29, 2026

  • Le monde du savoir, un podcast bilingue arabe-français au lycée - Les énergies scolaires #202 cover
    Le monde du savoir, un podcast bilingue arabe-français au lycée - Les énergies scolaires #202 cover
    Le monde du savoir, un podcast bilingue arabe-français au lycée - Les énergies scolaires #202

    Comment enseigner une langue vivante en donnant davantage de place à l'expression orale des élèves ? À la cité internationale Jacques-Chirac de Marseille, Nicolas Poisson, professeur agrégé d’arabe, a créé avec ses élèves le podcast bilingue « Le Monde du savoir ». Ce projet pédagogique place les lycéens au cœur de la création : de la recherche, de l’écriture, à l’enregistrement en arabe et français, jusqu’au montage. Dans cet épisode, Nicolas revient sur la genèse de cette initiative, ses bénéfices pour l’apprentissage de la langue arabe et les clés pour faire du podcast un puissant outil pédagogique. Les épisodes Extra classe de la playlist Valoriser le plurilinguisme (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/valoriser-le-plurilinguisme) peuvent vous intéresser. Vous pouvez aussi consulter :Le podcast Le monde du savoir (https://audioblog.arteradio.com/blog/250423/le-monde-du-savoir-podcast-franco-arabe) sur l’audioblog d'Arte Radio.L'émission spéciale (https://share.transistor.fm/s/84162c74) avec Radio Grenouille.Le podcast Ma langue maternelle n'est pas la langue de ma mère (https://www.malanguematernelle.fr/) d'Alice Magdelaine. Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=Ausha). Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Épisode préparé et réalisé par : Myriam Jacquet Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance Mixage : Myriam Naciri Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    08min | Published on July 22, 2026

  • Une pédagogie active et créative pour apprendre les langues vivantes - Les énergies scolaires #201 cover
    Une pédagogie active et créative pour apprendre les langues vivantes - Les énergies scolaires #201 cover
    Une pédagogie active et créative pour apprendre les langues vivantes - Les énergies scolaires #201

    Comment permettre à tous les élèves de communiquer spontanément et efficacement en langue vivante ? Isabelle Brugnoli, professeure des écoles en CM2 à Aix-en-Provence, a choisi de s’inscrire dans un dispositif de recherche-action et d’expérimenter l’approche performative théâtrale (APT), une approche peu connue en France qui donne aux élèves la possibilité de créer des personnages, de raconter des histoires et d'interagir avec les autres. Par le jeu théâtral, les élèves, quel que soit leur niveau, osent davantage s’exprimer, ils mémorisent plus facilement et prennent confiance en eux. Dans la séance que vous allez découvrir, Isabelle a accueilli dans sa classe l’artiste-pédagogue Jane Rony pour guider les élèves vers la création de véritables petites saynètes en anglais... Une expérience immersive où chacun entre en scène. Vous voulez plus de théâtre au service de l’apprentissage des langues ? Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : S'ouvrir au monde par le théâtre - Les énergies scolaires #13 (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/les-energies-scolaires-13-s-ouvrir-au-monde-par-le-theatre). Un projet culturel pour des élèves allophones - Les énergies scolaires #46 (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/les-energies-scolaires-46-un-projet-culturel-pour-des-eleves-allophones). Enseigner une langue régionale : l'exemple du picard - Les énergies scolaires #129 (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/enseigner-une-langue-regionale-l-exemple-du-picard-les-energies-scolaires-129). Vous pouvez aussi consulter : Le site de la recherche Celavie (https://ampiric.fr/recherche/celavie) dans le cadre du pôle pilote Ampiric. Le site de la compagnie de théâtre de Jane Rony (https://www.drama-ties.com/), formée à l'APT. Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=Ausha). Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Épisode préparé et réalisé par : Fanny Milhe Poutingon Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance Mixage : Myriam Naciri Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    07min | Published on July 15, 2026

  • Le bridge scolaire : un pont avec les mathématiques - Les énergies scolaires #200 cover
    Le bridge scolaire : un pont avec les mathématiques - Les énergies scolaires #200 cover
    Le bridge scolaire : un pont avec les mathématiques - Les énergies scolaires #200

    Lorsqu’elle découvre le bridge au début de sa carrière professionnelle, c’est une révélation : Géraldine Gadé enseignera les mathématiques et le bridge scolaire sera son vecteur. À ses yeux, ce jeu de cartes est un formidable support pour l’apprentissage des maths, car il met en jeu des compétences telles que le raisonnement, la mémorisation, l’art de formuler des hypothèses. Il permet aussi de développer des compétences psychosociales qui sont toutes aussi importantes pour les élèves : la concentration, la coopération, la confiance en soi, le goût du challenge... Encouragée par l'Éducation nationale qui a signé une convention de partenariat avec la Fédération française de bridge, chaque année elle prépare ses élèves de 5e à des grands tournois. Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : La playlist Enseigner les maths (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/enseigner-les-mathematiques). Les enjeux de la ludopédagogie - Parlons pratiques ! #5 (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/parlons-pratiques-5-les-enjeux-de-la-ludopedagogie). Vous pouvez aussi consulter : Le site de la Fédération française de bridge (https://www.ffbridge.fr/about-bridge/bridge-educatif/enseignants). La page Jouer au bridge à l’école ! Une pratique hybride : des cartes et une application numérique (https://primabord.eduscol.education.fr/pratiquer-le-bridge-a-l-ecole) sur Primàboard. Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=Ausha). Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Épisode préparé et réalisé par : Luc Taramini Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance Mixage : Laurent Gaillard Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    07min | Published on July 8, 2026

  • Comment déconnecter pendant les vacances ? - Entre profs #42 cover
    Comment déconnecter pendant les vacances ? - Entre profs #42 cover
    Comment déconnecter pendant les vacances ? - Entre profs #42

    Les vacances à Rome qui se terminent en préparation du cours d'histoire, le farniente à la plage qui devient une chasse au trésor pour les séances d'arts plastiques... c'est juré, on arrête ! Plus facile à dire qu'à faire... Comment déconnecter pendant les vacances ? C'est la question posée par Entre profs à celles et ceux qui vous accompagnent depuis un an, et... même en juillet et à distance, ils et elles sont encore là pour vous répondre ! Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Sketchnote_EP42_72dpi_v0.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Réalisation : Simon Gattegno Montage et mixage : Henry de Monterno Réalisation du sketchnote : Florian Robin Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on July 1, 2026

  • Quels outils numériques pour travailler avec mes collègues ? - Entre profs #41 cover
    Quels outils numériques pour travailler avec mes collègues ? - Entre profs #41 cover
    Quels outils numériques pour travailler avec mes collègues ? - Entre profs #41

    Le travail collaboratif entre collègues, c'est la clé d'une école qui tourne bien. Mais ce n'est pas simple, il faut trouver des temps communs et des outils pour faciliter les échanges. Quels outils numériques pour travailler avec mes collègues ? C'est la question posée par Entre profs à Hervé Allesant, enseignant référent aux usages du numérique, qui nous rappelle que nos choix d'applications ne sont pas anodins. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Extra-classe_EntreProfs-41_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Hélène Audard et Simon Gattegno Mixage : Henry de Monterno Réalisation du sketchnote : Florian Robin Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on July 1, 2026

  • Ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ? - Entre profs #40 cover
    Ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ? - Entre profs #40 cover
    Ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ? - Entre profs #40

    Après une année, ou plusieurs, dans sa salle de classe, on connaît bien les avantages et les inconvénients de son aménagement. Il est peut-être temps de faire bouger des choses... Et pour commencer : ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ? C'est la question qu'Entre profs a posée à Anne Légier, enseignante en petite section de maternelle et directrice d'école. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Extra-classe_EntreProfs-40_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Hélène Audard et Simon Gattegno Mixage : Henry de Monterno Réalisation du sketchnote : Florian Robin Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ?

Sur Extra classe, chaque semaine, nous donnons la parole à des enseignants et enseignantes comme vous en maternelle, élémentaire, collège, lycée, lycée pro, qui font vivre et évoluer l’école, pour la réussite des élèves et le bien-être de tous les membres de la communauté éducative.  
Lutte contre le harcèlement, IA à l'école, bien-être des élèves, posture professionnelle, coéducation, éducation à la transition écologique et sociale, éducation aux médias et à l'information, motivation des élèves... Chaque mercredi, des profs, des acteurs de la formation et de l'éducation vous partagent leurs expériences et vous inspirent, avec trois émissions

  • « Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes). 

  • « Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).  

  • « Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes). 



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  • « Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes). 

  • « Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).  

  • « Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes). 



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    Season 6

  • L'ULIS, comment ça marche ? - Entre profs #45 cover
    L'ULIS, comment ça marche ? - Entre profs #45 cover
    L'ULIS, comment ça marche ? - Entre profs #45

    Si vous avez des élèves qui relèvent d’une ULIS, vous aimeriez sans doute en savoir plus sur le fonctionnement de cette « unité localisée pour l’inclusion scolaire ». L’ULIS, comment ça marche ? Laurence Seilles, enseignante spécialisée et coordinatrice ULIS en collège, explique tout à Entre profs. Attention, un épisode avec pas mal d’acronymes dedans ! Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Extra-classe_EntreProfs-45_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Sarah Eichhoff, Myriam Jacquet, Simon Gattegno Réalisation du sketchnote : Florian Robin Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on August 5, 2026

  • Comment renouveler sa pédagogie ? - Entre profs #44 cover
    Comment renouveler sa pédagogie ? - Entre profs #44 cover
    Comment renouveler sa pédagogie ? - Entre profs #44

    Avec l'expérience, on a peaufiné ses cours, établi ses progressions, perfectionné ses supports. Tout roule... ou presque. Les élèves, eux, changent, on peut se lasser ou avoir envie de travailler autrement, sans trop savoir par où commencer... Comment renouveler mes pratiques pédagogiques ? Entre profs a demandé à Sophie Guichard, professeure de mathématiques en lycée, ce qu'elle retient de son parcours. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Extra-classe_EntreProfs-44_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Simon Gattegno et Myriam Jacquet Mixage : Henry de Monterno Réalisation du sketchnote : Florian Robin Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on August 5, 2026

  • Comment nouer des liens avec les familles éloignées de l'école ? - Entre profs #43 cover
    Comment nouer des liens avec les familles éloignées de l'école ? - Entre profs #43 cover
    Comment nouer des liens avec les familles éloignées de l'école ? - Entre profs #43

    Trouver du plaisir à venir à l’école, ça ne concerne pas que les enfants. Les parents aussi peuvent appréhender les relations avec les enseignants, se sentir perdus ou jugés. Alors comment nouer des liens avec les familles éloignées de l'école ? Nadia Amrani, professeure des écoles, raconte à Entre profs comment elle agit au quotidien. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Extra-classe_EntreProfs-43_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Sarah Eichhoff, Floriane Le Maître et Nadjim Mioudi Mixage : Henry de Monterno Réalisation du sketchnote : Sybille Paumier Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on August 5, 2026

  • Apprendre à la maternelle, c’est résoudre des problèmes ? - Parlons pratiques #64 cover
    Apprendre à la maternelle, c’est résoudre des problèmes ? - Parlons pratiques #64 cover
    Apprendre à la maternelle, c’est résoudre des problèmes ? - Parlons pratiques #64

    Apprendre à l’école maternelle, mais où est le problème ? C’est la question posée lors du 99e congrès de l’Ageem, qui a invité Extra classe à poser ses micros au cœur de l’effervescence de cet événement. Une question qui remet au centre de l’enseignement en maternelle toutes les situations-problèmes qui mobilisent la cognition, le corps, le langage, les émotions, les relations entre pairs, pour permettre aux enfants de surmonter les obstacles et, ainsi, d’apprendre. Dans cet épisode, nous explorons trois exemples de pratiques qui s’appuient sur la résolution de problèmes : la discussion à visée philosophique, le jeu du « faire semblant » et la création d’un album qui allie raisonnement scientifique et imagination. Où l’on découvre qu’à la maternelle, plus il a de problèmes, moins il y a de problèmes ! Avec : Yves Soulé, maître de conférences en sciences du langage à l’Inspé de Montpellier, membre du conseil scientifique de l’Ageem, Laurie Meslier, professeure des écoles, Anne Arcicault, déléguée OCCE, animatrice pédagogique 86, Pascale Fastré, directrice d’école maternelle, formatrice, Lucile Thibault, professeure de écoles-maîtresse formatrice en école maternelle, Danièle Vernet, enseignante, directrice d'école maternelle. En partenariat avec l'Ageem, l’Association générale des enseignants des écoles et des classes maternelles publiques. Visitez le site de l'Ageem (https://ageem.org/). Découvrez les deux playlists Extra classe créées à l'occasion du congrès de l'Ageem :Maternelle : premiers apprentissages (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/maternelle-premiers-apprentissages).Maternelle : préparer les transitions (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/maternelle-preparer-les-transitions). Les albums cités par les invités :Sam cartographe de Joyce Hesselberth, Éditions du Père Fouettard, 2022.Le noyau d'Isabelle Pin, Nord-Sud, 2001.Plante ..., Publications de l'École moderne française, 2001.Toujours rien ? de Christian Voltz, Éditions du Rouergue, 1997.Les p'tits philosophes de Sophie Furlaud, Jean-Charles Pettier, Dorothée de Monfreid et Soledad Bravi, Bayard Jeunesse, 2023. Chapitres 00:00 Introduction 01:50 Des ateliers à visée philosophique pour apprendre à penser 13:22 Le jeu de faire semblant pour développer le langage 32:16 Relier sciences et littérature pour comprendre le monde 42:09 Inspirations Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=Ausha). Et rejoignez-nous sur Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/)». Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe (https://smartlink.ausha.co/extra-classe) Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis Forgione Réalisation : Simon Gattegno, Youenn Chevalier Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance Remerciements à l'équipe de l'Ageem et aux organisateurs du 99e congrès © Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    45min | Published on July 29, 2026

  • Le monde du savoir, un podcast bilingue arabe-français au lycée - Les énergies scolaires #202 cover
    Le monde du savoir, un podcast bilingue arabe-français au lycée - Les énergies scolaires #202 cover
    Le monde du savoir, un podcast bilingue arabe-français au lycée - Les énergies scolaires #202

    Comment enseigner une langue vivante en donnant davantage de place à l'expression orale des élèves ? À la cité internationale Jacques-Chirac de Marseille, Nicolas Poisson, professeur agrégé d’arabe, a créé avec ses élèves le podcast bilingue « Le Monde du savoir ». Ce projet pédagogique place les lycéens au cœur de la création : de la recherche, de l’écriture, à l’enregistrement en arabe et français, jusqu’au montage. Dans cet épisode, Nicolas revient sur la genèse de cette initiative, ses bénéfices pour l’apprentissage de la langue arabe et les clés pour faire du podcast un puissant outil pédagogique. Les épisodes Extra classe de la playlist Valoriser le plurilinguisme (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/valoriser-le-plurilinguisme) peuvent vous intéresser. Vous pouvez aussi consulter :Le podcast Le monde du savoir (https://audioblog.arteradio.com/blog/250423/le-monde-du-savoir-podcast-franco-arabe) sur l’audioblog d'Arte Radio.L'émission spéciale (https://share.transistor.fm/s/84162c74) avec Radio Grenouille.Le podcast Ma langue maternelle n'est pas la langue de ma mère (https://www.malanguematernelle.fr/) d'Alice Magdelaine. Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=Ausha). Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Épisode préparé et réalisé par : Myriam Jacquet Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance Mixage : Myriam Naciri Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    08min | Published on July 22, 2026

  • Une pédagogie active et créative pour apprendre les langues vivantes - Les énergies scolaires #201 cover
    Une pédagogie active et créative pour apprendre les langues vivantes - Les énergies scolaires #201 cover
    Une pédagogie active et créative pour apprendre les langues vivantes - Les énergies scolaires #201

    Comment permettre à tous les élèves de communiquer spontanément et efficacement en langue vivante ? Isabelle Brugnoli, professeure des écoles en CM2 à Aix-en-Provence, a choisi de s’inscrire dans un dispositif de recherche-action et d’expérimenter l’approche performative théâtrale (APT), une approche peu connue en France qui donne aux élèves la possibilité de créer des personnages, de raconter des histoires et d'interagir avec les autres. Par le jeu théâtral, les élèves, quel que soit leur niveau, osent davantage s’exprimer, ils mémorisent plus facilement et prennent confiance en eux. Dans la séance que vous allez découvrir, Isabelle a accueilli dans sa classe l’artiste-pédagogue Jane Rony pour guider les élèves vers la création de véritables petites saynètes en anglais... Une expérience immersive où chacun entre en scène. Vous voulez plus de théâtre au service de l’apprentissage des langues ? Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : S'ouvrir au monde par le théâtre - Les énergies scolaires #13 (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/les-energies-scolaires-13-s-ouvrir-au-monde-par-le-theatre). Un projet culturel pour des élèves allophones - Les énergies scolaires #46 (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/les-energies-scolaires-46-un-projet-culturel-pour-des-eleves-allophones). Enseigner une langue régionale : l'exemple du picard - Les énergies scolaires #129 (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/enseigner-une-langue-regionale-l-exemple-du-picard-les-energies-scolaires-129). Vous pouvez aussi consulter : Le site de la recherche Celavie (https://ampiric.fr/recherche/celavie) dans le cadre du pôle pilote Ampiric. Le site de la compagnie de théâtre de Jane Rony (https://www.drama-ties.com/), formée à l'APT. Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=Ausha). Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Épisode préparé et réalisé par : Fanny Milhe Poutingon Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance Mixage : Myriam Naciri Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    07min | Published on July 15, 2026

  • Le bridge scolaire : un pont avec les mathématiques - Les énergies scolaires #200 cover
    Le bridge scolaire : un pont avec les mathématiques - Les énergies scolaires #200 cover
    Le bridge scolaire : un pont avec les mathématiques - Les énergies scolaires #200

    Lorsqu’elle découvre le bridge au début de sa carrière professionnelle, c’est une révélation : Géraldine Gadé enseignera les mathématiques et le bridge scolaire sera son vecteur. À ses yeux, ce jeu de cartes est un formidable support pour l’apprentissage des maths, car il met en jeu des compétences telles que le raisonnement, la mémorisation, l’art de formuler des hypothèses. Il permet aussi de développer des compétences psychosociales qui sont toutes aussi importantes pour les élèves : la concentration, la coopération, la confiance en soi, le goût du challenge... Encouragée par l'Éducation nationale qui a signé une convention de partenariat avec la Fédération française de bridge, chaque année elle prépare ses élèves de 5e à des grands tournois. Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : La playlist Enseigner les maths (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/enseigner-les-mathematiques). Les enjeux de la ludopédagogie - Parlons pratiques ! #5 (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/parlons-pratiques-5-les-enjeux-de-la-ludopedagogie). Vous pouvez aussi consulter : Le site de la Fédération française de bridge (https://www.ffbridge.fr/about-bridge/bridge-educatif/enseignants). La page Jouer au bridge à l’école ! Une pratique hybride : des cartes et une application numérique (https://primabord.eduscol.education.fr/pratiquer-le-bridge-a-l-ecole) sur Primàboard. Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=Ausha). Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Épisode préparé et réalisé par : Luc Taramini Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance Mixage : Laurent Gaillard Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    07min | Published on July 8, 2026

  • Comment déconnecter pendant les vacances ? - Entre profs #42 cover
    Comment déconnecter pendant les vacances ? - Entre profs #42 cover
    Comment déconnecter pendant les vacances ? - Entre profs #42

    Les vacances à Rome qui se terminent en préparation du cours d'histoire, le farniente à la plage qui devient une chasse au trésor pour les séances d'arts plastiques... c'est juré, on arrête ! Plus facile à dire qu'à faire... Comment déconnecter pendant les vacances ? C'est la question posée par Entre profs à celles et ceux qui vous accompagnent depuis un an, et... même en juillet et à distance, ils et elles sont encore là pour vous répondre ! Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Sketchnote_EP42_72dpi_v0.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Réalisation : Simon Gattegno Montage et mixage : Henry de Monterno Réalisation du sketchnote : Florian Robin Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on July 1, 2026

  • Quels outils numériques pour travailler avec mes collègues ? - Entre profs #41 cover
    Quels outils numériques pour travailler avec mes collègues ? - Entre profs #41 cover
    Quels outils numériques pour travailler avec mes collègues ? - Entre profs #41

    Le travail collaboratif entre collègues, c'est la clé d'une école qui tourne bien. Mais ce n'est pas simple, il faut trouver des temps communs et des outils pour faciliter les échanges. Quels outils numériques pour travailler avec mes collègues ? C'est la question posée par Entre profs à Hervé Allesant, enseignant référent aux usages du numérique, qui nous rappelle que nos choix d'applications ne sont pas anodins. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Extra-classe_EntreProfs-41_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Hélène Audard et Simon Gattegno Mixage : Henry de Monterno Réalisation du sketchnote : Florian Robin Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on July 1, 2026

  • Ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ? - Entre profs #40 cover
    Ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ? - Entre profs #40 cover
    Ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ? - Entre profs #40

    Après une année, ou plusieurs, dans sa salle de classe, on connaît bien les avantages et les inconvénients de son aménagement. Il est peut-être temps de faire bouger des choses... Et pour commencer : ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ? C'est la question qu'Entre profs a posée à Anne Légier, enseignante en petite section de maternelle et directrice d'école. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/Extra_Classe/sketchnotes/Extra-classe_EntreProfs-40_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement (https://www.facebook.com/groups/1364168140705842/) ». Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Abonnez-vous à la newsletter (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/423/fr/Start.act?source=extraclasse). Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Hélène Audard et Simon Gattegno Mixage : Henry de Monterno Réalisation du sketchnote : Florian Robin Directeur de publication : Samuel Vitel Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on July 1, 2026

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