Elle semble avoir fait irruption dans l’éducation par effraction, et pourtant l’intelligence artificielle était déjà présente dans bien des pratiques et usages « invisibles » au grand public. Depuis quelques mois, un nouveau bond technologique a été franchi avec l’irruption des IA génératives comme ChatGPT ou Midjourney qui suscitent beaucoup de questions.
Avec un peu de recul, cet épisode revient sur le rôle croissant de l'intelligence artificielle dans le champ éducatif, les nouveaux usages comme les défis éthiques qui y sont liés. En compagnie de deux invités de haut vol, Didier Roy, chercheur en informatique et intelligence artificielle à l’Inria Bordeaux Sud-Ouest et à l’école polytechnique fédérale de Lausanne, et Yann Houry, directeur de l’innovation pédagogique et technologique au lycée français international de Hong Kong, nous allons nous demander si cela peut changer la vie quotidienne d’un enseignant et si tout enseignant peut y trouver son compte… Belle rentrée scolaire à tous !
Intelligence artificielle (https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/dossiers-thematiques_intelligence-artificielle.html), dossier thématique de l'Agence des usages, Réseau Canopé.
Inspirations des invités :
Daniel Andler, Intelligence artificielle, intelligence humaine : la double énigme, Gallimard, 2023.
Antoine Bello, Ada, Gallimard, 2016.
Stanislas Dehaene, Yann Le Cun et Jacques Girardon, La plus belle histoire de l’intelligence. Des origines aux neurones artificiels : vers une nouvelle étape de l'évolution, Robert Laffont, 2018.
Marcel Detienne et Jean-Pierre Vernant, Les ruses de l’intelligence. La mètis des Grecs, Flammarion, 2018.
Ian McEwan, Une machine comme moi, Gallimard, 2020.
Transcription bientôt disponible.
Chapitres
02:29 - Intelligence artificielle, de quoi parle-t-on ?
18:14 - IA et apprentissages en classe
34:31 - IA et développement professionnel de l'enseignant
45:46 - Inspirations
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