Description
Intérieur ou extérieur, le CDI ou la cour de récré, au premier rang ou au fond de la classe… La manière dont les élèves se répartissent dans les espaces n’est ni fortuite, ni neutre.
Cet épisode propose d’analyser les espaces scolaires sous le prisme de la géographie du genre. Comment s’établit le partage des espaces ? Comment les filles peuvent-elles se réapproprier des lieux traditionnellement dévolus aux garçons, et inversement ? Comment créer une réelle mixité, respectueuse de chacun et chacune ? Comment les enseignants peuvent être les complices involontaires d’une géographie genrée ou de véritables acteurs du changement ?
Avec :
Édith Maruéjouls, docteure en géographie française et spécialiste de la géographie du genre.
Gaëlle Perrin, chargée de mission Éducation au Centre Hubertine-Auclert.
Réf. :
Outils égalité filles-garçons, Réseau Canopé.
Les espaces scolaires du secondaire au prisme du genre [PDF], Centre Hubertine-Auclert, 2022.
É. Maruéjouls, Faire je(u) égal. Penser les espaces à l'école pour inclure tous les enfants, Double ponctuation, 2022.
Inspirations des invitées :
É. Gilbert, Espace, Unifrance, 14 min, 2014.
Groupes Facebook : Girls on wheels ; Les Déchaîné·e·s ; Bicyclette Sauvage.
Téléchargez la transcription [DOCX].
Chapitres
00:00 Intro
03:03 Enjeux de genre, siffler la fin de la récré ?
18:37 Prière de ne pas dégenrer la classe
28:53 Angles morts et nouveaux champs de réflexion
41:06 Inspirations
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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis Forgione
Avec l'appui technique de : Julien Bousson (Atelier Canopé 33) et Floriane Le Maître
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Marie-Astrid Leroy-Audo
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