Description

Comment transmettre aux élèves le goût des mots et l’envie d’écrire ? Michel Fievet, professeur des écoles et éditeur de poésie contemporaine a trouvé la réponse en plaçant sa passion de la poésie au cœur de sa pédagogie. Dans cet épisode, il nous raconte comment il entraîne sa classe de CM1-CM2 sur les sentiers de l’écriture poétique à travers des rituels quotidiens qui permettent à ses élèves de développer leur sensibilité et leur vocabulaire. Si l’expression poétique s'ancre dans une pratique régulière, les élèves découvrent aussi le plaisir de dire les poèmes et de façonner leur propre recueil en fin d'année. À l'heure où les acteurs de l'éducation et de l'édition se mobilisent autour de la Déclaration des droits universels à la poésie initiée par l'écrivain Bernard Friot, voici une belle histoire d’enseignant-passeur semant des graines de poètes au vent.

• Trois bonnes raisons d'utiliser la poésie en classe, Réseau Canopé, 2019.
• « Dire, lire, écrire de la poésie au cycle 2 : la poésie au service de la maîtrise de la langue », parcours Magistère, Réseau Canopé, 2020.
• Les Droits universels à la poésie.
• Le 24e Printemps des poètes a eu lieu du 12 au 28 mars 2022.
• Le site des éditions L'Ail des ours.

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