Description
Les phobies LGBT peuvent avoir des conséquences dramatiques à l'école. Quels outils pour que les enseignants puissent agir au quotidien, renouveler leurs pratiques et réinterroger leurs contenus d’enseignement ? Gabrielle Richard, sociologue, et Louis Dieu, professeur-documentaliste en lycée, proposent des pistes concrètes aux équipes éducatives pour que chaque élève puisse être accepté·e comme il ou elle est.
- Richard Gabrielle, Hétéro, l’école ?, les éditions du remue-ménage, 2019.
- « Éducation et LGBTI+. Un peu d'histoire pour lutter contre les discriminations », exposition en prêt, Munaé.
- Contre l’homophobie et la transphobie, sur education.gouv.fr - MENJS.
- « Pour une meilleure prise en compte des questions relatives à l'identité de genre en milieu scolaire », circulaire in BO n° 36 du 30 septembre 2021, sur education.gouv.fr - MENJS.
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Chapitres
02:20 - Le rôle de l’écoute et de la parole
14:26 - Des actions à mener dans la classe et au sein de l’établissement
29:58 - Inspirations
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