Description
Les phobies LGBT peuvent avoir des conséquences dramatiques à l'école. Quels outils pour que les enseignants puissent agir au quotidien, renouveler leurs pratiques et réinterroger leurs contenus d’enseignement ? Gabrielle Richard, sociologue, et Louis Dieu, professeur-documentaliste en lycée, proposent des pistes concrètes aux équipes éducatives pour que chaque élève puisse être accepté·e comme il ou elle est.
Richard Gabrielle, Hétéro, l’école ?, les éditions du remue-ménage, 2019.
« Éducation et LGBTI+. Un peu d'histoire pour lutter contre les discriminations », exposition en prêt, Munaé.
Contre l’homophobie et la transphobie, sur education.gouv.fr - MENJS.
« Pour une meilleure prise en compte des questions relatives à l'identité de genre en milieu scolaire », circulaire in BO n° 36 du 30 septembre 2021, sur education.gouv.fr - MENJS.
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Chapitres
00:00 Introduction
02:20 Le rôle de l’écoute et de la parole
14:26 Des actions à mener dans la classe et au sein de l’établissement
29:58 Inspirations
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