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À l'école de l'IA - Parlons pratiques ! #29

À l'école de l'IA - Parlons pratiques ! #29

51min |30/08/2023
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Description

Elle semble avoir fait irruption dans l’éducation par effraction, et pourtant l’intelligence artificielle était déjà présente dans bien des pratiques et usages « invisibles » au grand public. Depuis quelques mois, un nouveau bond technologique a été franchi avec l’irruption des IA génératives comme ChatGPT ou Midjourney qui suscitent beaucoup de questions.
Avec un peu de recul, cet épisode revient sur le rôle croissant de l'intelligence artificielle dans le champ éducatif, les nouveaux usages comme les défis éthiques qui y sont liés. En compagnie de deux invités de haut vol, Didier Roy, chercheur en informatique et intelligence artificielle à l’Inria Bordeaux Sud-Ouest et à l’école polytechnique fédérale de Lausanne, et Yann Houry, directeur de l’innovation pédagogique et technologique au lycée français international de Hong Kong, nous allons nous demander si cela peut changer la vie quotidienne d’un enseignant et si tout enseignant peut y trouver son compte… Belle rentrée scolaire à tous !


Inspirations des invités :  

  • Daniel Andler, Intelligence artificielle, intelligence humaine : la double énigme, Gallimard, 2023.
  • Antoine Bello, Ada, Gallimard, 2016.
  • Stanislas Dehaene, Yann Le Cun et Jacques Girardon, La plus belle histoire de l’intelligence. Des origines aux neurones artificiels : vers une nouvelle étape de l'évolution, Robert Laffont, 2018.
  • Marcel Detienne et Jean-Pierre Vernant, Les ruses de l’intelligence. La mètis des Grecs, Flammarion, 2018.
  • Ian McEwan, Une machine comme moi, Gallimard, 2020.


Téléchargez la transcription [DOCX].

Chapitres
02:29 - Intelligence artificielle, de quoi parle-t-on ?
18:14 - IA et apprentissages en classe
34:31 - IA et développement professionnel de l'enseignant
45:46 - Inspirations

Chaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…

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Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
Émission préparée et animée par : Hélène Audard et Régis Forgione
Réalisée par : Romuald Herrero avec l'appui technique de Julien Bousson (Atelier Canopé de Mérignac)
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Prise de son et mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Marie-Astrid Leroy-Audo
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2023

Chapters

  • Accueil des invités

    00:48

  • Intelligence artificielle, de quoi parle-t-on ?

    02:29

  • IA et apprentissages en classe

    18:14

  • IA et développement professionnel de l'enseignant

    34:31

  • Inspirations

    45:46

Description

Elle semble avoir fait irruption dans l’éducation par effraction, et pourtant l’intelligence artificielle était déjà présente dans bien des pratiques et usages « invisibles » au grand public. Depuis quelques mois, un nouveau bond technologique a été franchi avec l’irruption des IA génératives comme ChatGPT ou Midjourney qui suscitent beaucoup de questions.
Avec un peu de recul, cet épisode revient sur le rôle croissant de l'intelligence artificielle dans le champ éducatif, les nouveaux usages comme les défis éthiques qui y sont liés. En compagnie de deux invités de haut vol, Didier Roy, chercheur en informatique et intelligence artificielle à l’Inria Bordeaux Sud-Ouest et à l’école polytechnique fédérale de Lausanne, et Yann Houry, directeur de l’innovation pédagogique et technologique au lycée français international de Hong Kong, nous allons nous demander si cela peut changer la vie quotidienne d’un enseignant et si tout enseignant peut y trouver son compte… Belle rentrée scolaire à tous !


Inspirations des invités :  

  • Daniel Andler, Intelligence artificielle, intelligence humaine : la double énigme, Gallimard, 2023.
  • Antoine Bello, Ada, Gallimard, 2016.
  • Stanislas Dehaene, Yann Le Cun et Jacques Girardon, La plus belle histoire de l’intelligence. Des origines aux neurones artificiels : vers une nouvelle étape de l'évolution, Robert Laffont, 2018.
  • Marcel Detienne et Jean-Pierre Vernant, Les ruses de l’intelligence. La mètis des Grecs, Flammarion, 2018.
  • Ian McEwan, Une machine comme moi, Gallimard, 2020.


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    34:31

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Elle semble avoir fait irruption dans l’éducation par effraction, et pourtant l’intelligence artificielle était déjà présente dans bien des pratiques et usages « invisibles » au grand public. Depuis quelques mois, un nouveau bond technologique a été franchi avec l’irruption des IA génératives comme ChatGPT ou Midjourney qui suscitent beaucoup de questions.
Avec un peu de recul, cet épisode revient sur le rôle croissant de l'intelligence artificielle dans le champ éducatif, les nouveaux usages comme les défis éthiques qui y sont liés. En compagnie de deux invités de haut vol, Didier Roy, chercheur en informatique et intelligence artificielle à l’Inria Bordeaux Sud-Ouest et à l’école polytechnique fédérale de Lausanne, et Yann Houry, directeur de l’innovation pédagogique et technologique au lycée français international de Hong Kong, nous allons nous demander si cela peut changer la vie quotidienne d’un enseignant et si tout enseignant peut y trouver son compte… Belle rentrée scolaire à tous !


Inspirations des invités :  

  • Daniel Andler, Intelligence artificielle, intelligence humaine : la double énigme, Gallimard, 2023.
  • Antoine Bello, Ada, Gallimard, 2016.
  • Stanislas Dehaene, Yann Le Cun et Jacques Girardon, La plus belle histoire de l’intelligence. Des origines aux neurones artificiels : vers une nouvelle étape de l'évolution, Robert Laffont, 2018.
  • Marcel Detienne et Jean-Pierre Vernant, Les ruses de l’intelligence. La mètis des Grecs, Flammarion, 2018.
  • Ian McEwan, Une machine comme moi, Gallimard, 2020.


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Avec un peu de recul, cet épisode revient sur le rôle croissant de l'intelligence artificielle dans le champ éducatif, les nouveaux usages comme les défis éthiques qui y sont liés. En compagnie de deux invités de haut vol, Didier Roy, chercheur en informatique et intelligence artificielle à l’Inria Bordeaux Sud-Ouest et à l’école polytechnique fédérale de Lausanne, et Yann Houry, directeur de l’innovation pédagogique et technologique au lycée français international de Hong Kong, nous allons nous demander si cela peut changer la vie quotidienne d’un enseignant et si tout enseignant peut y trouver son compte… Belle rentrée scolaire à tous !


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