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Vive les maths créatives et motivantes - Parlons pratiques ! #46 cover
Vive les maths créatives et motivantes - Parlons pratiques ! #46 cover
Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

Vive les maths créatives et motivantes - Parlons pratiques ! #46

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49min |29/01/2025
Play
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Vive les maths créatives et motivantes - Parlons pratiques ! #46

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49min |29/01/2025
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Description

Et si on remettait le plaisir au cœur de l’apprentissage des mathématiques ? Dans cet épisode, découvrez comment transformer cette discipline, souvent perçue comme austère, en une expérience créative et épanouissante pour les élèves comme pour les enseignants.
Nos invités partagent et croisent leurs approches. Jeux éducatifs, interdisciplinarité, pédagogies alternatives : ils dévoilent des outils concrets et des témoignages inspirants pour réconcilier les élèves avec cette discipline fondamentale. De l'école primaire au collège, cet épisode aborde des questions clés : comment éveiller la curiosité mathématique et l’envie d’apprendre ? Comment équilibrer plaisir et exigences scolaires ? Quels gestes professionnels adopter pour que les mathématiques deviennent un plaisir accessible à tous ?

Avec :
Nicolas Pelay, docteur en didactique des maths.
Claire Lommé, prof de maths en collège.

Réf. :

  • Claire Lommé, Vous reprendrez bien un peu de maths ?, École vivante, 2022. 

Inspirations des invités :  

  • Miguel Tanco, Compte sur moi, Gallimard Jeunesse Giboulées, 2019. 

  • Le palais de la découverte, « Le jeu de Hex », in Découverte, n° 383, 2012, p. 36-39.

Extraits :
Faire aimer les maths - Les Énergies scolaires #108.
Réconcilier les élèves avec les maths, 3 min 52 s, CanoTech, Réseau Canopé.
Calcul mental, un jeu d'enfant - Les Énergies scolaires #121.
Ma salle de maths augmentée - Les Énergies scolaires #119.

Chapitres
00:00 Introduction
02:22 Les mathématiques : une discipline sociale, culturelle et émotionnelle
18:50 Jeux et interdisciplinarité : leviers pour des maths autrement
31:10 Changer les pratiques pour réconcilier les élèves et les maths
44:32 Inspirations

Abonnez-vous à la newsletter.

Extra classe est sur toutes vos plateformes d'écoute :
https://smartlink.ausha.co/extra-classe

Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis Forgione
Avec l'appui technique de : Fanny Milhe Poutingon, Myriam Naciri, Nadjim Mioudi
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Montage et mixage : Simon Gattegno
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2025


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Chapters

  • Les mathématiques : une discipline sociale, culturelle et émotionnelle

    02:22

  • Jeux et interdisciplinarité : leviers pour des maths autrement

    18:50

  • Changer les pratiques pour réconcilier les élèves et les maths

    31:10

  • Inspirations

    44:32

Description

Et si on remettait le plaisir au cœur de l’apprentissage des mathématiques ? Dans cet épisode, découvrez comment transformer cette discipline, souvent perçue comme austère, en une expérience créative et épanouissante pour les élèves comme pour les enseignants.
Nos invités partagent et croisent leurs approches. Jeux éducatifs, interdisciplinarité, pédagogies alternatives : ils dévoilent des outils concrets et des témoignages inspirants pour réconcilier les élèves avec cette discipline fondamentale. De l'école primaire au collège, cet épisode aborde des questions clés : comment éveiller la curiosité mathématique et l’envie d’apprendre ? Comment équilibrer plaisir et exigences scolaires ? Quels gestes professionnels adopter pour que les mathématiques deviennent un plaisir accessible à tous ?

Avec :
Nicolas Pelay, docteur en didactique des maths.
Claire Lommé, prof de maths en collège.

Réf. :

  • Claire Lommé, Vous reprendrez bien un peu de maths ?, École vivante, 2022. 

Inspirations des invités :  

  • Miguel Tanco, Compte sur moi, Gallimard Jeunesse Giboulées, 2019. 

  • Le palais de la découverte, « Le jeu de Hex », in Découverte, n° 383, 2012, p. 36-39.

Extraits :
Faire aimer les maths - Les Énergies scolaires #108.
Réconcilier les élèves avec les maths, 3 min 52 s, CanoTech, Réseau Canopé.
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Ma salle de maths augmentée - Les Énergies scolaires #119.

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02:22 Les mathématiques : une discipline sociale, culturelle et émotionnelle
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31:10 Changer les pratiques pour réconcilier les élèves et les maths
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Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Montage et mixage : Simon Gattegno
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
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  • Les mathématiques : une discipline sociale, culturelle et émotionnelle

    02:22

  • Jeux et interdisciplinarité : leviers pour des maths autrement

    18:50

  • Changer les pratiques pour réconcilier les élèves et les maths

    31:10

  • Inspirations

    44:32

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Description

Et si on remettait le plaisir au cœur de l’apprentissage des mathématiques ? Dans cet épisode, découvrez comment transformer cette discipline, souvent perçue comme austère, en une expérience créative et épanouissante pour les élèves comme pour les enseignants.
Nos invités partagent et croisent leurs approches. Jeux éducatifs, interdisciplinarité, pédagogies alternatives : ils dévoilent des outils concrets et des témoignages inspirants pour réconcilier les élèves avec cette discipline fondamentale. De l'école primaire au collège, cet épisode aborde des questions clés : comment éveiller la curiosité mathématique et l’envie d’apprendre ? Comment équilibrer plaisir et exigences scolaires ? Quels gestes professionnels adopter pour que les mathématiques deviennent un plaisir accessible à tous ?

Avec :
Nicolas Pelay, docteur en didactique des maths.
Claire Lommé, prof de maths en collège.

Réf. :

  • Claire Lommé, Vous reprendrez bien un peu de maths ?, École vivante, 2022. 

Inspirations des invités :  

  • Miguel Tanco, Compte sur moi, Gallimard Jeunesse Giboulées, 2019. 

  • Le palais de la découverte, « Le jeu de Hex », in Découverte, n° 383, 2012, p. 36-39.

Extraits :
Faire aimer les maths - Les Énergies scolaires #108.
Réconcilier les élèves avec les maths, 3 min 52 s, CanoTech, Réseau Canopé.
Calcul mental, un jeu d'enfant - Les Énergies scolaires #121.
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Chapitres
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02:22 Les mathématiques : une discipline sociale, culturelle et émotionnelle
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Montage et mixage : Simon Gattegno
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  • Miguel Tanco, Compte sur moi, Gallimard Jeunesse Giboulées, 2019. 

  • Le palais de la découverte, « Le jeu de Hex », in Découverte, n° 383, 2012, p. 36-39.

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