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L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ?

Sur Extra classe, chaque semaine, nous donnons la parole à des enseignants et enseignantes comme vous en maternelle, élémentaire, collège, lycée, lycée pro, qui font vivre et évoluer l’école, pour la réussite des élèves et le bien-être de tous les membres de la communauté éducative.  
Lutte contre le harcèlement, IA à l'école, bien-être des élèves, posture professionnelle, coéducation, éducation à la transition écologique et sociale, éducation aux médias et à l'information, motivation des élèves... Chaque mercredi, des profs, des acteurs de la formation et de l'éducation vous partagent leurs expériences et vous inspirent, avec trois formats

  • « Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes). 

  • « Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).  

  • « Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes). 



Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ?

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328 episodes

9 playlists

    Season 5

  • L'école ouverte aux parents - Les Énergies scolaires #186 cover
    L'école ouverte aux parents - Les Énergies scolaires #186 cover
    L'école ouverte aux parents - Les Énergies scolaires #186

    À Aulnay-sous-Bois (93), l’école REP+ Les Prévoyants ouvre chaque lundi et jeudi soir une classe pour... les parents ! Apprendre à parler et à lire le français, découvrir l’école de son enfant, mieux connaître la société française et les valeurs de la République : ce sont les objectifs du dispositif Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants (OEPRE), mis en place dans l'école depuis 2010. Claire Durand, professeure des écoles et coordinatrice d'unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UPE2A), nous accueille dans l'un des ateliers qu’elle anime pour rencontrer ces « élèves » qui ont repris le chemin de l’école. Comment enseigner à des parents en grande précarité ? Comment ses cours renforcent la confiance des familles en l’institution et la société française ? Et surtout, quels bénéfices pour les élèves ? Vous pouvez consulter : La vidéo Ouvrir l'école aux parents : l'exemple d'un atelier d'éveil aux langues (https://www.canotech.fr/a/35672/ouvrir-lecole-aux-parents-lexemple-dun-atelier-deveil-aux-langues) sur Canotech (5 m 55 sec, Réseau Canopé, 2023). La page Ouvrir l'école aux parents pour la réussite des enfants (https://eduscol.education.fr/2187/ouvrir-l-ecole-aux-parents-pour-la-reussite-des-enfants) sur éduscol. Le site du Casnav de l'académie de Créteil (https://casnav.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique353). Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Floriane Le Maître Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Enregistrement : Nadjim Mioudi Mixage : Myriam Naciri Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    09min | Published on December 24, 2025

  • Rap et poésie au collège - Les Énergies scolaires #185 cover
    Rap et poésie au collège - Les Énergies scolaires #185 cover
    Rap et poésie au collège - Les Énergies scolaires #185

    Comment motiver les élèves de collège à s’intéresser à la poésie ? Comment rendre la lecture et la récitation de ces textes vivantes et bénéfiques pour eux ? Le rap s'est imposé à Hélène Lebas, une enseignante de français passionnée qui questionne les méthodes d’apprentissage. Travailler l’oral et l’éloquence, comprendre un texte et transmettre l’émotion, mais aussi donner aux élèves confiance en eux et surmonter la gêne de parler en public, c’est une partie de ce que ce projet, mis en place il y a plusieurs années, apporte aux élèves. Embarquez dans un épisode rythmé et poétique ! Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : Maths et rap - Les Énergies scolaires #71 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/les-energies-scolaires-71-maths-et-rap). La poésie dès la maternelle - Les Énergies scolaires #123 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/la-poesie-des-la-maternelle-les-energies-scolaires-123). Une classe de jeunes poètes - Les Énergies scolaires #27 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/les-energies-scolaires-27-une-classe-de-jeunes-poetes). Vous pouvez aussi consulter le blog de l'enseignante (https://www.chocolatlitteraire.fr/enseignants/oral) sur lequel elle décrit sa séquence « rap et poésie ». Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Mathilde Fénétrier Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Mixage : Laurent Gaillard Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    07min | Published on December 17, 2025

  • Citoyenneté et mémoire en milieu carcéral - Les Énergies scolaires #184 cover
    Citoyenneté et mémoire en milieu carcéral - Les Énergies scolaires #184 cover
    Citoyenneté et mémoire en milieu carcéral - Les Énergies scolaires #184

    Enseigner des notions de citoyenneté et de mémoire à des élèves privés de liberté, c'est un défi. Laurent Blanchard est responsable local d’enseignement de l’ULE (unité locale d’enseignement) de la maison d’arrêt de Strasbourg. Depuis 9 ans, il met en place le module « Seconde Guerre mondiale et travail de mémoire » destiné à faire vivre le parcours citoyen et à susciter la réflexion sur les notions de liberté, de citoyenneté, d’engagement ou encore d'unité nationale et européenne. Les personnes détenues restent citoyennes malgré l'incarcération. Mais elles votent peu, s'engagent rarement, ne sont pas reconnues dans leur citoyenneté. L'idée fondamentale est de leur proposer de vivre à l'intérieur de la prison ce qu'elles pourraient vivre à l'extérieur telle qu'une commémoration. Le but : les équiper au mieux en vue d’une future réintégration dans la société. Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : Enseigner à des mineurs en prison - Les Énergies scolaires #102 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/enseigner-a-des-mineurs-en-prison-les-energies-scolaires-102). La playlist Enseigner la mémoire et la citoyenneté (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/enseigner-la-memoire-et-la-citoyennete). Vous pouvez aussi consulter : La page Valeurs de la République de Réseau Canopé : Podcasts : ils partagent les valeurs de la République auprès d’adolescents incarcérés (https://valeurs-de-la-republique.reseau-canope.fr/actualites/article/podcasts-ils-partagent-les-valeurs-de-la-republique-aupres-dadolescents-incarceres). La page éduscol Le parcours citoyen de l'élève (https://eduscol.education.fr/1558/le-parcours-citoyen-de-l-eleve). Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Sarah Eichhoff Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Mixage : Laurent Gaillard Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    08min | Published on December 10, 2025

  • Quand et comment recevoir les parents d'élèves ? - Entre profs #21 cover
    Quand et comment recevoir les parents d'élèves ? - Entre profs #21 cover
    Quand et comment recevoir les parents d'élèves ? - Entre profs #21

    La relation entre les parents et les profs, c’est une histoire de confiance à construire et à entretenir sur la durée. Une histoire de rencontres, plus ou moins régulières ou formelles. Quand et comment recevoir les parents d’élèves ? Entre profs a demandé à Chloé Dos Santos, professeure des écoles, comment elle construisait ce lien spécial. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/Extra-classe_EntreProfs-21_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Envoyez-les-nous (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/376/fr/Start.act?source=extraclasse_entre_profs) ! Retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Simon Gattegno et Myriam Jacquet Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on December 3, 2025

  • Comment gérer un incident avec un élève en classe ? - Entre profs #20 cover
    Comment gérer un incident avec un élève en classe ? - Entre profs #20 cover
    Comment gérer un incident avec un élève en classe ? - Entre profs #20

    Quand un élève dépasse les bornes, il faut à la fois gérer l’incident et la classe qui en a été témoin. Une situation potentiellement déstabilisante, qui requiert un cadre ainsi que des ressources au service de la résolution des conflits. Comment gérer un incident avec un élève en classe ? Pour Entre profs, Sandrine Delangre, professeure d’EPS, partage quelques outils clés. Découvrez la synthèse de cet épisode en sketchnote. (https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/Extra-classe_EntreProfs-20_Sketchnote_ASS.png) Vous aussi, vous avez des questions ? Envoyez-les-nous (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/376/fr/Start.act?source=extraclasse_entre_profs) ! Retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Régis Forgione, Simon Gattegno et Floriane Le Maître Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on December 3, 2025

  • Que faire pour aider les élèves absents à rattraper les cours ? - Entre profs #19 cover
    Que faire pour aider les élèves absents à rattraper les cours ? - Entre profs #19 cover
    Que faire pour aider les élèves absents à rattraper les cours ? - Entre profs #19

    Un élève qui manque les cours pendant plusieurs jours peut rapidement perdre le fil. Au retour, la classe a avancé et il faut reprendre le train en marche : pas facile ! Alors que faire pour aider les élèves absents à rattraper les cours ? C’est la question posée par Entre profs à Carole Berger, professeure de lettres en collège. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/Extra-classe_EntreProfs-19_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Envoyez-les-nous (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/376/fr/Start.act?source=extraclasse_entre_profs) ! Retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Simon Gattegno et Myriam Jacquet Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on December 3, 2025

  • Micro-violences et micro-attentions en éducation : ces « petits riens » qui changent tout - Parlons pratiques ! #56 cover
    Micro-violences et micro-attentions en éducation : ces « petits riens » qui changent tout - Parlons pratiques ! #56 cover
    Micro-violences et micro-attentions en éducation : ces « petits riens » qui changent tout - Parlons pratiques ! #56

    Elles passent souvent inaperçues, elles sont rarement nommées, mais elles laissent des traces durables. Les micro-violences éducatives ordinaires, ce sont ces paroles blessantes, ces gestes d’exclusion ou ces silences froids qui, jour après jour, érodent la confiance des élèves. Qu’il s’agisse d’une moquerie devant toute la classe, d’un élève systématiquement ignoré ou d’un aménagement spatial qui isole, ces pratiques sont encore trop souvent banalisées dans le quotidien scolaire. Dans cet épisode, nous interrogeons les logiques de fonctionnement : pourquoi ces gestes, pourtant contraires aux valeurs de l’école, persistent-ils ? Quels ressorts culturels et professionnels les alimentent ? Et surtout, que peut-on faire pour les prévenir ? Face à ces violences silencieuses, nous explorons également le pouvoir des « micro-attentions » : ces gestes simples mais puissants qui peuvent restaurer le lien et soutenir l’élève dans son parcours. Car si l’école peut blesser, elle peut aussi restaurer. Avec : Laurent Muller, maître de conférences en sciences de l’éducation au laboratoire InterPsy, université de Lorraine. Lucie Perrin, faisant fonction IEN ET-EG et professeure de lycée professionnel en économie-gestion dans l'académie de Lyon. Témoignez de vos souvenirs scolaires dans le cadre de l'enquête de l'université de Lorraine sur les micro-violences et micro-attentions (https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/585531?lang=fr). (Ré)écouter ces épisodes Extra classe : Enseigner, un art du geste - Parlons pratiques ! #6 (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/parlons-pratiques-6-enseigner-un-art-du-geste). La CNV, un outil pour mon école - Les Énergies scolaires (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/la-cnv-un-outil-pour-mon-ecole-les-energies-scolaires-109). Inspirations des invités : Carl Rogers. Marshall Rosenberg et la CNV (communication NonViolente). Rebecca Shankland. Chapitres 00:00 Intro 03:15 Nommer pour mieux voir : micro-violences ou micro-attentions ? 17:40 Comprendre les logiques qui entretiennent les gestes 26:53 Transformer sans culpabiliser avec les micro-attentions 35:30 Inspirations Extra classe sur vos plateformes d'écoute https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé Émission préparée et animée par : Hélène Audard et Régis Forgione Réalisée avec l'appui technique de : Nadjim Mioudi et Mehdi Mohraz Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Réalisation et mixage : Simon Gattegno Remerciements à l'Atelier Canopé de Nancy Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    38min | Published on November 26, 2025

  • Vous écoutez Extra classe ? Votre avis nous intéresse ! cover
    Vous écoutez Extra classe ? Votre avis nous intéresse ! cover
    Vous écoutez Extra classe ? Votre avis nous intéresse !

    Extra classe se construit avec vous, vos questions et votre quotidien d’enseignants. Et maintenant, on a besoin de mieux connaitre votre relation à Extra classe. C’est pourquoi nous lançons notre première enquête auditeurs : comment vous nous écoutez ? Quels sujets ou formats vous inspirent ? Qu’est-ce qui vous plait ou vous manque ? Vos retours sont précieux pour nous aider à vous offrir le meilleur des podcasts. Renseignez notre enquête usagers (https://www.reseau-canope.fr/enquetes/index.php/388751?lang=fr). Ça ne vous prendra que 3 minutes ! Merci pour votre fidélité. Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    37sec | Published on November 25, 2025

  • Maternelle et Ehpad, cultiver des liens entre générations - Les Énergies scolaires #183 cover
    Maternelle et Ehpad, cultiver des liens entre générations - Les Énergies scolaires #183 cover
    Maternelle et Ehpad, cultiver des liens entre générations - Les Énergies scolaires #183

    Le lien intergénérationnel, c’est ce qu’a voulu cultiver Céline Felder, enseignante à l’école maternelle du Parc des Chartreux en REP+ à Marseille. Elle a mis en place il y a dix ans, un projet entre son école et l’Ehpad Notre-Dame tout proche. Après plusieurs années, ces rencontres se sont étendues à toutes les classes de l’école grâce au dispositif Marseille en Grand. Chorale, théâtre, potager, participation au prix littéraire Chronos, interviews des résidents... Autant d'activités concrètes, mises en place entre élèves de maternelle et personnes âgées, qui reposent sur la transmission de savoirs et de valeurs communes. En résultent des effets positifs sur les apprentissages des élèves, le climat scolaire, le bien-être des résidents et une joie partagée par tous. Extrait lu par l'enseignante : Papy Bedon de Zidrou édité par les Éditions Auzou en 2021, diffusé avec l'aimable autorisation de l'éditeur. Les épisodes Extra classe de la playlist Enseigner en maternelle (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/enseigner-en-maternelle) peuvent vous intéresser. Vous pouvez aussi consulter la page Éducation et lien intergénérationnel (https://eduscol.education.fr/3031/education-et-lien-intergenerationnel) sur éduscol. Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Mathilde Fénétrier Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Mixage : Myriam Naciri Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    08min | Published on November 19, 2025

  • Favoriser la mixité dans les métiers de l’industrie et du numérique - Les Énergies scolaires #182 cover
    Favoriser la mixité dans les métiers de l’industrie et du numérique - Les Énergies scolaires #182 cover
    Favoriser la mixité dans les métiers de l’industrie et du numérique - Les Énergies scolaires #182

    Comment favoriser une plus grande mixité dans les filières industrielles, scientifiques et technologiques, alors que les stéréotypes de genre et le manque de modèles féminins continuent d’influencer les choix d’orientation des jeunes filles ? Dans cet épisode, découvrez le plan d’action de Carole Valade, proviseure adjointe d’un lycée professionnel du Havre. Pour informer sur les métiers, déconstruire les stéréotypes de genre et proposer des modèles féminins inspirants, elle coordonne deux temps forts chaque année : une journée avec l’association « Elles bougent » et une journée dédiée aux droits des femmes. Un engagement qu’elle partage avec une équipe pédagogique motivée ! Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : Filles, maths et informatique - Les Énergies scolaires #160 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/filles-maths-et-informatique-les-energies-scolaires-160). Créalab : un espace à parité pour vivre les sciences - Les Énergies scolaires #178 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/crealab-un-espace-a-parite-pour-vivre-les-sciences-les-energies-scolaires-178). La playlist Enseigner en voie professionnelle (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/enseigner-en-voie-professionnelle). Vous pouvez aussi consulter : La vidéo La construction d'un cadre éducatif égalitaire jour après jour (https://www.canotech.fr/a/39536/la-construction-dun-cadre-educatif-egalitaire-jour-apres-jour), 6 min, Réseau Canopé, 2025. En ligne sur CanoTech (https://www.canotech.fr). La page Lutter contre les stéréotypes de genre à l’école (https://www.reseau-canope.fr/actualites/article/lutter-contre-les-stereotypes-de-genre-a-lecole) sur Réseau Canopé. Le parcours e-INSPÉ Contribuer à la diversification des choix d'orientation des filles et des garçons (https://www.e-inspe.fr/formations/contribuer-la-diversification-des-choix-dorientation-des-filles-et-des-garcons), pour accompagner les élèves dès le collège. Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Fanny Milhe Poutingon Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Mixage : Myriam Naciri Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    06min | Published on November 12, 2025

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L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ?

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  • « Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes). 

  • « Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).  

  • « Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes). 



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  • « Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes). 

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  • « Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes). 



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  • L'école ouverte aux parents - Les Énergies scolaires #186 cover
    L'école ouverte aux parents - Les Énergies scolaires #186 cover
    L'école ouverte aux parents - Les Énergies scolaires #186

    À Aulnay-sous-Bois (93), l’école REP+ Les Prévoyants ouvre chaque lundi et jeudi soir une classe pour... les parents ! Apprendre à parler et à lire le français, découvrir l’école de son enfant, mieux connaître la société française et les valeurs de la République : ce sont les objectifs du dispositif Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants (OEPRE), mis en place dans l'école depuis 2010. Claire Durand, professeure des écoles et coordinatrice d'unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UPE2A), nous accueille dans l'un des ateliers qu’elle anime pour rencontrer ces « élèves » qui ont repris le chemin de l’école. Comment enseigner à des parents en grande précarité ? Comment ses cours renforcent la confiance des familles en l’institution et la société française ? Et surtout, quels bénéfices pour les élèves ? Vous pouvez consulter : La vidéo Ouvrir l'école aux parents : l'exemple d'un atelier d'éveil aux langues (https://www.canotech.fr/a/35672/ouvrir-lecole-aux-parents-lexemple-dun-atelier-deveil-aux-langues) sur Canotech (5 m 55 sec, Réseau Canopé, 2023). La page Ouvrir l'école aux parents pour la réussite des enfants (https://eduscol.education.fr/2187/ouvrir-l-ecole-aux-parents-pour-la-reussite-des-enfants) sur éduscol. Le site du Casnav de l'académie de Créteil (https://casnav.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique353). Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Floriane Le Maître Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Enregistrement : Nadjim Mioudi Mixage : Myriam Naciri Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    09min | Published on December 24, 2025

  • Rap et poésie au collège - Les Énergies scolaires #185 cover
    Rap et poésie au collège - Les Énergies scolaires #185 cover
    Rap et poésie au collège - Les Énergies scolaires #185

    Comment motiver les élèves de collège à s’intéresser à la poésie ? Comment rendre la lecture et la récitation de ces textes vivantes et bénéfiques pour eux ? Le rap s'est imposé à Hélène Lebas, une enseignante de français passionnée qui questionne les méthodes d’apprentissage. Travailler l’oral et l’éloquence, comprendre un texte et transmettre l’émotion, mais aussi donner aux élèves confiance en eux et surmonter la gêne de parler en public, c’est une partie de ce que ce projet, mis en place il y a plusieurs années, apporte aux élèves. Embarquez dans un épisode rythmé et poétique ! Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : Maths et rap - Les Énergies scolaires #71 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/les-energies-scolaires-71-maths-et-rap). La poésie dès la maternelle - Les Énergies scolaires #123 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/la-poesie-des-la-maternelle-les-energies-scolaires-123). Une classe de jeunes poètes - Les Énergies scolaires #27 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/les-energies-scolaires-27-une-classe-de-jeunes-poetes). Vous pouvez aussi consulter le blog de l'enseignante (https://www.chocolatlitteraire.fr/enseignants/oral) sur lequel elle décrit sa séquence « rap et poésie ». Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Mathilde Fénétrier Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Mixage : Laurent Gaillard Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    07min | Published on December 17, 2025

  • Citoyenneté et mémoire en milieu carcéral - Les Énergies scolaires #184 cover
    Citoyenneté et mémoire en milieu carcéral - Les Énergies scolaires #184 cover
    Citoyenneté et mémoire en milieu carcéral - Les Énergies scolaires #184

    Enseigner des notions de citoyenneté et de mémoire à des élèves privés de liberté, c'est un défi. Laurent Blanchard est responsable local d’enseignement de l’ULE (unité locale d’enseignement) de la maison d’arrêt de Strasbourg. Depuis 9 ans, il met en place le module « Seconde Guerre mondiale et travail de mémoire » destiné à faire vivre le parcours citoyen et à susciter la réflexion sur les notions de liberté, de citoyenneté, d’engagement ou encore d'unité nationale et européenne. Les personnes détenues restent citoyennes malgré l'incarcération. Mais elles votent peu, s'engagent rarement, ne sont pas reconnues dans leur citoyenneté. L'idée fondamentale est de leur proposer de vivre à l'intérieur de la prison ce qu'elles pourraient vivre à l'extérieur telle qu'une commémoration. Le but : les équiper au mieux en vue d’une future réintégration dans la société. Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : Enseigner à des mineurs en prison - Les Énergies scolaires #102 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/enseigner-a-des-mineurs-en-prison-les-energies-scolaires-102). La playlist Enseigner la mémoire et la citoyenneté (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/enseigner-la-memoire-et-la-citoyennete). Vous pouvez aussi consulter : La page Valeurs de la République de Réseau Canopé : Podcasts : ils partagent les valeurs de la République auprès d’adolescents incarcérés (https://valeurs-de-la-republique.reseau-canope.fr/actualites/article/podcasts-ils-partagent-les-valeurs-de-la-republique-aupres-dadolescents-incarceres). La page éduscol Le parcours citoyen de l'élève (https://eduscol.education.fr/1558/le-parcours-citoyen-de-l-eleve). Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Sarah Eichhoff Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Mixage : Laurent Gaillard Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    08min | Published on December 10, 2025

  • Quand et comment recevoir les parents d'élèves ? - Entre profs #21 cover
    Quand et comment recevoir les parents d'élèves ? - Entre profs #21 cover
    Quand et comment recevoir les parents d'élèves ? - Entre profs #21

    La relation entre les parents et les profs, c’est une histoire de confiance à construire et à entretenir sur la durée. Une histoire de rencontres, plus ou moins régulières ou formelles. Quand et comment recevoir les parents d’élèves ? Entre profs a demandé à Chloé Dos Santos, professeure des écoles, comment elle construisait ce lien spécial. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/Extra-classe_EntreProfs-21_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Envoyez-les-nous (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/376/fr/Start.act?source=extraclasse_entre_profs) ! Retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Simon Gattegno et Myriam Jacquet Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on December 3, 2025

  • Comment gérer un incident avec un élève en classe ? - Entre profs #20 cover
    Comment gérer un incident avec un élève en classe ? - Entre profs #20 cover
    Comment gérer un incident avec un élève en classe ? - Entre profs #20

    Quand un élève dépasse les bornes, il faut à la fois gérer l’incident et la classe qui en a été témoin. Une situation potentiellement déstabilisante, qui requiert un cadre ainsi que des ressources au service de la résolution des conflits. Comment gérer un incident avec un élève en classe ? Pour Entre profs, Sandrine Delangre, professeure d’EPS, partage quelques outils clés. Découvrez la synthèse de cet épisode en sketchnote. (https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/Extra-classe_EntreProfs-20_Sketchnote_ASS.png) Vous aussi, vous avez des questions ? Envoyez-les-nous (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/376/fr/Start.act?source=extraclasse_entre_profs) ! Retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Régis Forgione, Simon Gattegno et Floriane Le Maître Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on December 3, 2025

  • Que faire pour aider les élèves absents à rattraper les cours ? - Entre profs #19 cover
    Que faire pour aider les élèves absents à rattraper les cours ? - Entre profs #19 cover
    Que faire pour aider les élèves absents à rattraper les cours ? - Entre profs #19

    Un élève qui manque les cours pendant plusieurs jours peut rapidement perdre le fil. Au retour, la classe a avancé et il faut reprendre le train en marche : pas facile ! Alors que faire pour aider les élèves absents à rattraper les cours ? C’est la question posée par Entre profs à Carole Berger, professeure de lettres en collège. Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote (https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/Extra-classe_EntreProfs-19_Sketchnote_ASS.png). Vous aussi, vous avez des questions ? Envoyez-les-nous (https://link.mail.reseau-canope.fr/wf/200288/376/fr/Start.act?source=extraclasse_entre_profs) ! Retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs). Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Équipe de réalisation : Simon Gattegno et Myriam Jacquet Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    03min | Published on December 3, 2025

  • Micro-violences et micro-attentions en éducation : ces « petits riens » qui changent tout - Parlons pratiques ! #56 cover
    Micro-violences et micro-attentions en éducation : ces « petits riens » qui changent tout - Parlons pratiques ! #56 cover
    Micro-violences et micro-attentions en éducation : ces « petits riens » qui changent tout - Parlons pratiques ! #56

    Elles passent souvent inaperçues, elles sont rarement nommées, mais elles laissent des traces durables. Les micro-violences éducatives ordinaires, ce sont ces paroles blessantes, ces gestes d’exclusion ou ces silences froids qui, jour après jour, érodent la confiance des élèves. Qu’il s’agisse d’une moquerie devant toute la classe, d’un élève systématiquement ignoré ou d’un aménagement spatial qui isole, ces pratiques sont encore trop souvent banalisées dans le quotidien scolaire. Dans cet épisode, nous interrogeons les logiques de fonctionnement : pourquoi ces gestes, pourtant contraires aux valeurs de l’école, persistent-ils ? Quels ressorts culturels et professionnels les alimentent ? Et surtout, que peut-on faire pour les prévenir ? Face à ces violences silencieuses, nous explorons également le pouvoir des « micro-attentions » : ces gestes simples mais puissants qui peuvent restaurer le lien et soutenir l’élève dans son parcours. Car si l’école peut blesser, elle peut aussi restaurer. Avec : Laurent Muller, maître de conférences en sciences de l’éducation au laboratoire InterPsy, université de Lorraine. Lucie Perrin, faisant fonction IEN ET-EG et professeure de lycée professionnel en économie-gestion dans l'académie de Lyon. Témoignez de vos souvenirs scolaires dans le cadre de l'enquête de l'université de Lorraine sur les micro-violences et micro-attentions (https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/585531?lang=fr). (Ré)écouter ces épisodes Extra classe : Enseigner, un art du geste - Parlons pratiques ! #6 (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/parlons-pratiques-6-enseigner-un-art-du-geste). La CNV, un outil pour mon école - Les Énergies scolaires (https://smartlink.ausha.co/extra-classe/la-cnv-un-outil-pour-mon-ecole-les-energies-scolaires-109). Inspirations des invités : Carl Rogers. Marshall Rosenberg et la CNV (communication NonViolente). Rebecca Shankland. Chapitres 00:00 Intro 03:15 Nommer pour mieux voir : micro-violences ou micro-attentions ? 17:40 Comprendre les logiques qui entretiennent les gestes 26:53 Transformer sans culpabiliser avec les micro-attentions 35:30 Inspirations Extra classe sur vos plateformes d'écoute https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé Émission préparée et animée par : Hélène Audard et Régis Forgione Réalisée avec l'appui technique de : Nadjim Mioudi et Mehdi Mohraz Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Réalisation et mixage : Simon Gattegno Remerciements à l'Atelier Canopé de Nancy Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    38min | Published on November 26, 2025

  • Vous écoutez Extra classe ? Votre avis nous intéresse ! cover
    Vous écoutez Extra classe ? Votre avis nous intéresse ! cover
    Vous écoutez Extra classe ? Votre avis nous intéresse !

    Extra classe se construit avec vous, vos questions et votre quotidien d’enseignants. Et maintenant, on a besoin de mieux connaitre votre relation à Extra classe. C’est pourquoi nous lançons notre première enquête auditeurs : comment vous nous écoutez ? Quels sujets ou formats vous inspirent ? Qu’est-ce qui vous plait ou vous manque ? Vos retours sont précieux pour nous aider à vous offrir le meilleur des podcasts. Renseignez notre enquête usagers (https://www.reseau-canope.fr/enquetes/index.php/388751?lang=fr). Ça ne vous prendra que 3 minutes ! Merci pour votre fidélité. Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    37sec | Published on November 25, 2025

  • Maternelle et Ehpad, cultiver des liens entre générations - Les Énergies scolaires #183 cover
    Maternelle et Ehpad, cultiver des liens entre générations - Les Énergies scolaires #183 cover
    Maternelle et Ehpad, cultiver des liens entre générations - Les Énergies scolaires #183

    Le lien intergénérationnel, c’est ce qu’a voulu cultiver Céline Felder, enseignante à l’école maternelle du Parc des Chartreux en REP+ à Marseille. Elle a mis en place il y a dix ans, un projet entre son école et l’Ehpad Notre-Dame tout proche. Après plusieurs années, ces rencontres se sont étendues à toutes les classes de l’école grâce au dispositif Marseille en Grand. Chorale, théâtre, potager, participation au prix littéraire Chronos, interviews des résidents... Autant d'activités concrètes, mises en place entre élèves de maternelle et personnes âgées, qui reposent sur la transmission de savoirs et de valeurs communes. En résultent des effets positifs sur les apprentissages des élèves, le climat scolaire, le bien-être des résidents et une joie partagée par tous. Extrait lu par l'enseignante : Papy Bedon de Zidrou édité par les Éditions Auzou en 2021, diffusé avec l'aimable autorisation de l'éditeur. Les épisodes Extra classe de la playlist Enseigner en maternelle (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/enseigner-en-maternelle) peuvent vous intéresser. Vous pouvez aussi consulter la page Éducation et lien intergénérationnel (https://eduscol.education.fr/3031/education-et-lien-intergenerationnel) sur éduscol. Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Mathilde Fénétrier Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Mixage : Myriam Naciri Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    08min | Published on November 19, 2025

  • Favoriser la mixité dans les métiers de l’industrie et du numérique - Les Énergies scolaires #182 cover
    Favoriser la mixité dans les métiers de l’industrie et du numérique - Les Énergies scolaires #182 cover
    Favoriser la mixité dans les métiers de l’industrie et du numérique - Les Énergies scolaires #182

    Comment favoriser une plus grande mixité dans les filières industrielles, scientifiques et technologiques, alors que les stéréotypes de genre et le manque de modèles féminins continuent d’influencer les choix d’orientation des jeunes filles ? Dans cet épisode, découvrez le plan d’action de Carole Valade, proviseure adjointe d’un lycée professionnel du Havre. Pour informer sur les métiers, déconstruire les stéréotypes de genre et proposer des modèles féminins inspirants, elle coordonne deux temps forts chaque année : une journée avec l’association « Elles bougent » et une journée dédiée aux droits des femmes. Un engagement qu’elle partage avec une équipe pédagogique motivée ! Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : Filles, maths et informatique - Les Énergies scolaires #160 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/filles-maths-et-informatique-les-energies-scolaires-160). Créalab : un espace à parité pour vivre les sciences - Les Énergies scolaires #178 (https://extraclasse.reseau-canope.fr/crealab-un-espace-a-parite-pour-vivre-les-sciences-les-energies-scolaires-178). La playlist Enseigner en voie professionnelle (https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/enseigner-en-voie-professionnelle). Vous pouvez aussi consulter : La vidéo La construction d'un cadre éducatif égalitaire jour après jour (https://www.canotech.fr/a/39536/la-construction-dun-cadre-educatif-egalitaire-jour-apres-jour), 6 min, Réseau Canopé, 2025. En ligne sur CanoTech (https://www.canotech.fr). La page Lutter contre les stéréotypes de genre à l’école (https://www.reseau-canope.fr/actualites/article/lutter-contre-les-stereotypes-de-genre-a-lecole) sur Réseau Canopé. Le parcours e-INSPÉ Contribuer à la diversification des choix d'orientation des filles et des garçons (https://www.e-inspe.fr/formations/contribuer-la-diversification-des-choix-dorientation-des-filles-et-des-garcons), pour accompagner les élèves dès le collège. Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Fanny Milhe Poutingon Directrice de publication : Alexandra Wisniewski Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance Mixage : Myriam Naciri Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr (mailto:contact@reseau-canope.fr) © Réseau Canopé, 2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    06min | Published on November 12, 2025

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