Au CDI ça déménage ! - Parlons pratiques ! #16 | Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

Description

Médiathèque, espace flexible d’apprentissage, lieu de convivialité, refuge... Le CDI d’aujourd’hui cherche à répondre à de nouvelles questions : comment toucher tous les élèves ? Comment les adolescents y travaillent, s’y détendent ? Qui en sont ses premiers usagers : les élèves, les enseignants ou le professeur-documentaliste ? Hélène Mulot et Véronique Gardair racontent comment elles ont repensé les espaces et les fonctions de leur CDI pour en faire un environnement capacitant, centré sur le pouvoir d’agir et d’apprendre des élèves.

La playlist Extra classe Être prof-doc peut vous intéresser.

Références des invitées :

Véronique G. (coord.), Le design thinking au CDI. Des expériences pour repenser les espaces scolaires, Réseau Canopé, 2020.
Marion C., Hélène M., À l’école du partage. Les communs dans l’enseignement, C & F éditions, 2019.
QUID #5 : le CDI, des espaces collaboratifs connectés, Archiclasse, 2021.

Inspirations des invitées :

Téléchargez la transcription [DOCX].

Chapitres
00:00 Introduction
01:47 Prof-doc et CDI : au centre des attentions
10:22 Le CDI comme espace capacitant ?
22:55 Le design thinking au service des élèves
33:35 Inspirations

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Et au groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».

Extra classe sur toutes vos plateformes de podcasts :
https://smartlink.ausha.co/extra-classe

Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Hélène Audard et Régis Forgione
Réalisé grâce à l'appui technique d'Alain Michel (Atelier Canopé 11) et Laëtitia Barrau (Atelier Canopé 81)
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Nathalie Bidart
© Réseau Canopé, 2022

Extraits :
- CAD, c’est-à-dire le Centre d’Auto Documentation du CES de Marly-le-Roi, Ofrateme, 1975.
- Du CDI au centre de connaissances et de culture, Scérén-CNDP, 2012.
- Hackaton : quel CDI pour quels usages ?, Réseau Canopé, 2021.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Chapters

Accueil des invitées
50sec
Prof-doc et CDI : au centre des attentions
1min
Le CDI comme espace capacitant ?
10min
Le design thinking au service des élèves
22min
Inspirations
33min

About Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ?

Sur Extra classe, chaque semaine, nous donnons la parole à des enseignants et enseignantes comme vous en maternelle, élémentaire, collège, lycée, lycée pro, qui font vivre et évoluer l’école, pour la réussite des élèves et le bien-être de tous les membres de la communauté éducative. 
Lutte contre le harcèlement, IA à l'école, bien-être des élèves, posture professionnelle, coéducation, éducation à la transition écologique et sociale, éducation aux médias et à l'information, motivation des élèves... Chaque mercredi, des profs, des acteurs de la formation et de l'éducation vous partagent leurs expériences et vous inspirent, avec trois émissions :

« Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes).
« Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).
« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ?

« Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes).
« Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).
« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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Véronique G. (coord.), Le design thinking au CDI. Des expériences pour repenser les espaces scolaires, Réseau Canopé, 2020.
Marion C., Hélène M., À l’école du partage. Les communs dans l’enseignement, C & F éditions, 2019.
QUID #5 : le CDI, des espaces collaboratifs connectés, Archiclasse, 2021.

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10:22 Le CDI comme espace capacitant ?
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« Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes).
« Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).
« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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« Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).
« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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« Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).
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