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Extra classe, pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

Lire, chanter : mémoriser - Les Énergies scolaires #152

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08min |18/12/2024
Play
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Description

Saviez-vous qu'apprendre à scander ou à chanter un texte littéraire peut aider à le mémoriser ? À le comprendre et à le faire comprendre à son public ? C'est de ce constat qu'Adalberto Barbosa Da Silva, professeur d'éducation musicale au collège Magellan de Chanteloup-les-Vignes, est parti. Lorsqu'il est arrivé, il a pu constater, en échangeant avec les profs de français, que la mémorisation et la compréhension des textes au programme faisait défaut. Il a donc imaginé des sessions de lecture active au cours desquelles les élèves doivent chanter ou scander les textes qu'ils étudient en français. Depuis, ils comprennent mieux ce qu'ils apprennent et ils prennent plus de plaisir à lire et à déclamer. Certains ont même commencé à apprendre la guitare pour mieux accompagner leurs camarades !

Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes d'écoute :
https://smartlink.ausha.co/extra-classe

Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
Émission préparée et réalisée par : Hélène Carbonnel
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Mateo Piret
Voix additionnelle : Magali Devance
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2024


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description

Saviez-vous qu'apprendre à scander ou à chanter un texte littéraire peut aider à le mémoriser ? À le comprendre et à le faire comprendre à son public ? C'est de ce constat qu'Adalberto Barbosa Da Silva, professeur d'éducation musicale au collège Magellan de Chanteloup-les-Vignes, est parti. Lorsqu'il est arrivé, il a pu constater, en échangeant avec les profs de français, que la mémorisation et la compréhension des textes au programme faisait défaut. Il a donc imaginé des sessions de lecture active au cours desquelles les élèves doivent chanter ou scander les textes qu'ils étudient en français. Depuis, ils comprennent mieux ce qu'ils apprennent et ils prennent plus de plaisir à lire et à déclamer. Certains ont même commencé à apprendre la guitare pour mieux accompagner leurs camarades !

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