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Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

Le jardin de la persévérance - Les énergies scolaires #41

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06min |16/03/2022
Play
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Description

Un jardin comme continuum de la classe, « buissonner » au travers pour que les élèves retrouvent le chemin des apprentissages : c’est ainsi que Diana Léocadie, professeure de français dans un collège en REP+ à La Réunion, a su réinventer sa pratique professionnelle. Ce jardin, attenant à la classe, est riche d’essences variées issues de tout l’Océan Indien comme un écho aux élèves. En prenant soin des arbres, ils prennent soin d’eux-mêmes et s’inscrivent dans une démarche de résilience et de persévérance. Ce lieu apaisé facilite l’accueil des émotions, parfois vives, des élèves, permettant à chacun de trouver son rythme et de commencer à cultiver son propre jardin intérieur : celui d’un parcours scolaire plus serein.

Découvrez plus d'épisodes Extra classe sur la même thématique avec la playlist Éviter l'échec scolaire.

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Louis Compoint
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Laurent Gaillard
Secrétariat de rédaction : Nathalie Bidart
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2022


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description

Un jardin comme continuum de la classe, « buissonner » au travers pour que les élèves retrouvent le chemin des apprentissages : c’est ainsi que Diana Léocadie, professeure de français dans un collège en REP+ à La Réunion, a su réinventer sa pratique professionnelle. Ce jardin, attenant à la classe, est riche d’essences variées issues de tout l’Océan Indien comme un écho aux élèves. En prenant soin des arbres, ils prennent soin d’eux-mêmes et s’inscrivent dans une démarche de résilience et de persévérance. Ce lieu apaisé facilite l’accueil des émotions, parfois vives, des élèves, permettant à chacun de trouver son rythme et de commencer à cultiver son propre jardin intérieur : celui d’un parcours scolaire plus serein.

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