Coopérer, c'est la classe ! - Parlons pratiques ! #30 | Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

Description

Les pratiques collaboratives sont moins répandues en France que dans les autres pays de l’OCDE. Et pourtant, elles foisonnent à tous les échelons du système. Collaboration, coopération, travaux de groupes… Que recouvrent ces termes ? Et à quelles conditions ces pratiques ont-elles un impact positif sur les apprentissages ?
La recherche a montré qu’il ne suffisait pas de mettre les élèves en petits groupes pour qu’ils construisent des apprentissages et que ces modalités demandaient à être particulièrement structurées. Dans cet épisode, nos invités donnent des clés aux enseignants des premier et second degrés pour mettre en place des modalités de travail et d’interactions entre élèves plus efficaces.

Avec :
Céline Buchs, docteure en psychologie sociale et professeure à la Haute école pédagogique du canton de Vaud.
David Sire, professeur des écoles.

Références :

Les pratiques collaboratives au service des apprentissages, rapport de l'IGESR, décembre 2022. Sur education.gouv.fr.
Céline Buchs, « Favoriser un climat scolaire positif avec des mini-activités interactives ». Article en ligne sur Réseau Canopé.
Sylvain Connac, La coopération entre élèves, Réseau Canopé, 2017.

Téléchargez la transcription [DOCX].

Chapitres
00:00 Introduction
02:30 Ce qu'on entend par coopérer
15:07 Mini structures coopératives, maxi effet
30:27 Coopérer, ça fait du bruit
41:40 Inspirations

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Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».

Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :
https://smartlink.ausha.co/extra-classe

Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.

Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis Forgione
Réalisé par : Simon Gattegno avec l'appui technique de Caroline Nolin (Atelier Canopé de Nantes) et de Valentin Schaer (Haute école pédagogique de Vaud, Suisse)
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Marie-Astrid Leroy-Audo
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2023

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Chapters

Ce qu’on entend par coopérer
2min
Mini structures coopératives, maxi effet
15min
Coopérer, ça fait du bruit
30min
Inspirations
41min

About Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ?

Sur Extra classe, chaque semaine, nous donnons la parole à des enseignants et enseignantes comme vous en maternelle, élémentaire, collège, lycée, lycée pro, qui font vivre et évoluer l’école, pour la réussite des élèves et le bien-être de tous les membres de la communauté éducative. 
Lutte contre le harcèlement, IA à l'école, bien-être des élèves, posture professionnelle, coéducation, éducation à la transition écologique et sociale, éducation aux médias et à l'information, motivation des élèves... Chaque mercredi, des profs, des acteurs de la formation et de l'éducation vous partagent leurs expériences et vous inspirent, avec trois émissions :

« Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes).
« Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).
« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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« Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes).
« Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).
« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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Les pratiques collaboratives au service des apprentissages, rapport de l'IGESR, décembre 2022. Sur education.gouv.fr.
Céline Buchs, « Favoriser un climat scolaire positif avec des mini-activités interactives ». Article en ligne sur Réseau Canopé.
Sylvain Connac, La coopération entre élèves, Réseau Canopé, 2017.

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15:07 Mini structures coopératives, maxi effet
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« Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).
« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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« Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).

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