Description
Cette table ronde réunit trois acteurs de l'inclusion scolaire.
Comment réussir la continuité pédagogique inclusive ? Comment faire pour maintenir ce lien pédagogique précieux entre l’élève, la famille et l’enseignant ? La continuité pédagogique inclusive demande aux professeurs et aux parents de s’adapter une nouvelle fois pour garder le lien à distance et préserver le bien-être des élèves à besoins éducatifs particuliers. Hélène Beaurepaire, inspectrice de l’Éducation nationale-ASH, Aurélie De Haese, enseignante spécialisée en SEGPA et coordinatrice en ULIS lycée, et Aïda Logan, conseillère pédagogique et référente académique "déficience sensorielle" dispensent leurs conseils et apportent des éclairages sur la mise en place de la continuité pédagogique inclusive.
Pour aller plus loin :
Pour les familles :
www.ac-versailles.fr/cid150492/covid-19-informations-a-destination-des-familles.htmlRessources départementales :
blog.ac-versailles.fr/ecoleinclusive92/index.php/
www.pedagogie92.ac-versailles.fr
solidaires-handicaps.fr/informations/rubrique_9
La transcription de cet épisode est disponible après les crédits.
Retrouvez-nous sur :
Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
Émission animée en mars 2020 par : Claude Pereira Leconte
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Mixage : Laurent Gaillard
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